Kişisel Gelişim Uzmanı Yorgancı’dan ‘Etkili Ders Çalışmanın Yolları’ konferans

Kişisel Gelişim Uzmanı Melek Yorgancı, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi (NEVÜ) öğrencilerine ‘Etkili Ders Çalışmanın Yolları’ konulu konferans verdi.

  NEVÜ  Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü tarafından Kültür ve Kongre Merkezinde düzenlenen konferansa, Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Başkanı Doç. Dr. Ahmet Oğuz, Tarih Bölümü öğretim üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Saraç, Dr. Öğr. Üyesi Suzan Akkuş Mutlu, Dr. Öğr. Üyesi Gülser Oğuz, bölüm araştırma görevlileri ile farklı bölümlerden öğrenciler katıldı. Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunması ile başlayan etkinliğin açılış konuşmasını  Tarih Bölümü Başkanı Doç. Dr. Ahmet Oğuz yaptı. Oğuz, “Kişisel Gelişim Uzmanı sayın Melek Yorgancı hanım efendiyi sizlerle buluşturmamızdaki amacımız, sizlerin finallerden önce daha etkili çalışmanızı ve daha etkili sonuç almanızı sağlamak. Bundan önceki sempozyum, konferans ve diğer etkinliklerimiz hep tarih üzerindeydi ve  bu sefer farklı bir etkinlik olmasını istedik.  Bundan sonraki hayatınızda etkili olur ya da daha güzel bir çalışma yolları bulursunuz  düşüncesiyle düzenlediğimiz konferansımıza bizi kırmayarak katılan  Melek hanıma katılımlarından ve katkılarından dolayı şimdiden teşekkür ediyorum” diye konuştu. Final sınavlarına hazırlanan öğrencilerin başarılı olmaları için öncelikle moral ve motivasyonlarının tam olması gerektiğini belirten  Kişisel Gelişim Uzmanı Melek Yorgancı, “Ahmet hocamızın da belirttiği gibi, sizlerin yaklaşan bir sınavınız var ve bu sınavlar sizlere hayatınız boyunca karşınıza çıkacaktır. Etkili bir ders çalışabilmeniz ve başarı elde edebilmeniz için sizlerin öncelikle motivasyona çok ihtiyacınız vardır. Motivasyon başlangıçta bizim yaptığımız ve katıldığımız her şey için önemlidir” dedi.  Yorgancı devamında, “Başarılı olabilmek için,  mutlaka amacın açık ve net bir tanımının yapılmış olması, kişinin buna inanması gerekir. Amaçlar davranışları başlatır, sonuçlar da bu davranışların etkisiyle elde edilir. Plan, sanıldığı gibi sadece ders çalışma sürelerini planlamak için yapılmaz. Planın en önemli işlevi aynı zamanda kendinize zaman ayırmaktır. Hangi dersi ne zaman ve nasıl çalışmanız gerektiğini düşündükten sonra sıra plan yapmaya gelir. Plan yaparken, hangi aralıklarda ve hangi derse çalışacağınızı, dinlemek için ne kadar vakit ayıracağınızı ve uyuyup uyumayacağınız saati belirlemeniz gerekir. Zamanınızı en iyi şekilde değerlendirmek ve hedeflerine ulaşabilmek için günlük, haftalık ve dönemlik planlar yapmak çok önemlidir. Bir gün önceden, bir hafta önceden ve aylar öncesinden bitirmeyi hedeflediğimiz konular için planlar yapın. Konuların hangi tarihe kadar bitmesi gerektiğini önceden belirlemeniz çok önemlidir. Son ana yığılmış olan konular sizi yalnızca strese sokar ve veriminizi büyük oranda düşürür. Sizlerin verimini düşüren etkenleri ortadan kaldırmanız gerekiyor.  Çalıştığınız odanın ısısı, uyku düzeni, kaygı, telefon ve sosyal medyaya kadar bir çok etken ders çalışırken veriminizi düşürecektir. Örneğin programınızda 40 dakikalık bir çalışma aralığı varsa o 40 dakika boyunca çalışacağınız ders dışında hiçbir şeyin dikkatinizi dağıtmaması gerekir. Bu sebeple ruhen ve fiziki olarak olumsuz etkenlerden arınmış olmanız gerekir” diye konuştu.  Yorgancı ayrıca öğrencilerin etkili bir ders çalışma yürütebilmeleri için; uygun çalışma ortamının oluşturulması, derse hazırlı gidilmesi, aynı anda farklı derslere odaklanılmaması, derste görülen konuların tekrarının yapılması, farklı kaynaklardan yararlanma, not tutma, açken ve yeni yemek yendiğinde ders çalışılmaması, 40 dakika ders – 10 dakika mola sistemini uygulama, bol bol kitap okuma, hedefleri belirlerken büyük düşünme, yapılan iyi işlerde kişinin kendini ödüllendirmesi konularında bilgi verdi. Konferans, Yorgancı’nın öğrencilerin sorularını cevaplaması ve Tarih Bölümü Başkanı Doç. Dr. Ahmet Oğuz’un kendilerine plaket takdimi ile sona erdi.